Bersiap sedia! 2016 "Pengekodan" Akan Menjadi Pelajaran di Sekolah
Imej dari ibtimes.co.uk Sepertinya pemerintah Dunia benar-benar mahu menjadikan Dunia dapat bersaing dengan negara-negara lain dari segi perkembangan teknologi. Dari segi teknologi, Dunia sekarang dikenali sebagai negara pengguna dan bukannya negara pengeluar. Situasi malang ini pastinya menjadikan negara ini bergerak segera dan berubah untuk mencari formula sebagai jalan penyelesaian.
Oleh itu untuk dapat memajukan inovasi dan #teknologi di Dunia, Menteri Komunikasi dan Penerangan, Rudiantara telah menyatakan hasratnya untuk memasukkan pengekodan sebagai elemen asas teknologi digital dalam pelajaran sekolah.
Belajar pengekodan masih sangat jarang berlaku di Dunia, ini menjadikan minat orang muda di Dunia untuk belajar pengekodan sehingga menurun. Selanjutnya, untuk merealisasikan hasrat ini, Rudiantara kemudian menyatakan bahawa dia telah bertemu dengan Menteri Pendidikan, Anies Baswedan untuk membincangkan masalah tersebut.
Artikel lain: 5 Perkara Yang Perlu Dilakukan oleh Kerajaan untuk Menyokong Pembangunan Perniagaan Dalam Talian di Dunia
Hasilnya menurut Rudiantara, Anies Baswedan telah bersetuju untuk memasukkan dan menerapkan pelajaran pengekodan dalam kurikulum di peringkat Sekolah Vokasional (Sekolah Menengah Vokasional) pada tahun 2016. Pemilihan sekolah menengah vokasional oleh Anies dianggap lebih sesuai dan sesuai dengan minat dan bakat pelajar sebelum akan ada penilaian yang kemudiannya akan dikembangkan di peringkat pendidikan yang lain.
Latar Belakang Penerapan Pengekodan di Sekolah
Mengapa pemerintah yang diwakili oleh Menteri Komunikasi dan Penerangan, Rudiantara, benar-benar menginginkan pelajaran pengekodan ini dimasukkan sebagai kurikulum di sekolah? Menurut pernyataan lelaki yang biasa disebut Chief RA, potensi generasi muda Dunia memang sangat besar dalam teknologi digital.
Buktinya ialah terdapat banyak karya dalam bentuk aplikasi popular yang dibuat oleh anak-anak negara yang telah dibuat. Selanjutnya, lelaki yang dilahirkan di Bogor, 3 Mei 1959 mengungkapkan bahawa banyak karya yang dihasilkan oleh orang muda Dunia telah mendapat penghargaan dan pencapaian.
Tetapi sayangnya bakat dan bakat generasi muda Dunia tidak disokong oleh sistem institusi pendidikan semasa. Buktinya, bukan mengekod pelajaran di sekolah. Manakala di negara lain pelajaran pengkodan telah lama diterapkan dan merupakan sebahagian daripada pelajaran di sekolah.
Mereka adalah anak bangsa yang cemerlang dalam bidang pengekodan sehingga kini memperoleh pengetahuan mereka secara bebas (dengan usaha mereka sendiri). Oleh itu menurut Rudiantara, jika dipelajari secara automatik, ia hanya dapat dicapai, terutamanya jika dipelajari di sekolah? Pasti akan lebih berjaya.
Harapan Menkominfo Rudiantara
Pada malam penganugerahan pertandingan aplikasi Inaicta 2015 yang dianjurkan oleh Kementerian Komunikasi dan Penerangan di Jakarta, Rabu malam (9/9/2015) semalam, Rudiantara sememangnya berharap agar pelajaran pengekodan dapat diberikan sejak awal agar generasi muda Dunia dapat bergerak lebih cepat dan dapat bersaing dengan anak-anak. dari negara lain.
Dengan mengekod sekolah ini, Rudiantara juga berharap agar mereka yang mengikutinya tidak hanya dapat membuat program (#software), tetapi juga dapat membuat kerepek. Dengan harapan ini, Rudiantara juga menasihati bahawa setelah pembangun membuat karya, mereka tidak harus hanya fokus pada perniagaan, tetapi lebih dari itu mereka harus lebih fokus pada membuat karya baru dan berguna dan dapat menjadikan negara ini lebih maju.
Pelajaran "Pengekodan" Sudah Memasukkan Kurikulum Dasar di Australia
Sekiranya di Dunia baru pada tahun 2016 pelajaran pengekodan ini akan masuk ke sekolah (dalam hal ini SMK), maka negara jiran kita di Australia sudah dapat mengetahui pelajaran "pengekodan" mereka sejak lam bahkan sejak di peringkat sekolah rendah.
Di Australia, sekolah rendah (SD) sudah memiliki empat fokus pendidikan, iaitu sains, teknologi, kejuruteraan, dan matematik (STEM). Menurut Menteri Pendidikan Australia Christopher Pyne, ketika mereka berusia lima tahun mereka telah belajar pelajaran dalam membuat program #komputer. Sementara itu, ketika kanak-kanak berumur tujuh tahun, mereka akan diberi pelajaran pengaturcaraan yang lebih rumit.
Baca juga: Dunia Menyambut E-Government, Seperti Apa Pemerintahan?
Pyne seterusnya menyatakan bahawa sains dan kemahiran dalam bidang IT sememangnya sangat diperlukan untuk generasi akan datang. Kerana perkembangan dalam industri teknologi dan digital yang berkembang sememangnya akan mewujudkan dan mewujudkan pekerjaan yang berkaitan dengannya. Oleh itu, di sekolah rendah kanak-kanak di Australia telah diberikan pelajaran pengkodan sejak awal sehingga pada masa depan mereka akan menjadi pekerja yang diperlukan.
Jadi, kita hanya akan menunggu pelaksanaan rancangan kerajaan ini. Dan semoga akan ada semakin banyak pakar dalam pengaturcaraan dan teknologi yang lahir dari anak bangsa pada masa akan datang.
